Dnia 22 kwietnia obchodziliśmy Dzień Ziemi. Przedszkolaki zastanawiały się co dobrego możemy zrobić dla naszej planety. W tym dniu dzieci poznawały zasady, których należy przestrzegać, aby chronić środowisko naturalne, uczyły się poprawnego segregowania śmieci, wykonywały prace plastyczne. Dzieci ze starszych grup porządkowały teren przedszkolny. Wszystkie te działania miały na celu podkreślenie, jak ważne jest nasze zaangażowanie w działania na rzecz ochrony naszej planety oraz rozbudzenie w dzieciach potrzeby dbania o naturę.

Dnia 19 kwietnia odbyła się audycja muzyczna szkoły Yamaha w naszym przedszkolu. Tematyką spotkania były wybrane instrumenty dęte blaszane. Tym razem dzieci poznały instrumenty dęte blaszane: puzony, waltornie i tuby. Przedszkolaki bawiły się w rytmie muzyki granej przez prowadzących i miały okazję zagrać na wybranych instrumentach. Audycja się bardzo podobała dzieciom, było głośno i radośnie.

Dnia 16 kwietnia dzieci z wszystkich grup po raz kolejny wzięły udział w zabawach z podłogą interaktywną „Fun Floor”. Dzieci indywidualnie i w zespołach brały udział w zabawach, które bardzo im się podobały.

Dnia 12 kwietnia obchodziliśmy Dzień Czekolady. Była to okazja aby zobaczyć, powąchać, dotknąć, a przede wszystkim spróbować czekoladę. Dzieci dowiedziały się z czego powstaje czekolada oraz co jest jej głównym składnikiem. Przedszkolaki poznały także jak wygląda proces tworzenia czekolady i gdzie jest stosowana. Dzieci wykonały pyszne lody i mus czekoladowy. Na koniec wykonały czekoladowe prace plastyczne. Był to z pewnością pyszny dzień.

Dnia 4 kwietnia obchodziliśmy Dzień Marchewki. W tym dniu dzieci ubrane na pomarańczowo, tańczyły , rozwiązywały zagadki, uczestniczyły w konkurencjach sportowych z marchewkami, porównywały wielkość i kształty marchewek. Zajęcia te miały na celu zachęcić dzieci do chrupania tego zdrowego warzywa i częstego spożywania go w najróżniejszych postaciach. Na koniec przedszkolaki wykonały marchewkowe prace.
Dzień ten był wyjątkowo zdrowy, pomarańczowy i witaminowy.

Z wielką radością informujemy, że dnia 10.04.2024 r nasi uczniowie, Maja Mołoń oraz Michał Stempak udzielili wywiadu dla TVP Rzeszów dotyczącego działalności Koła Caritas działającego w naszej szkole już od 20 lat. Mieli okazję podzielić się wrażeniami i przeżyciami jakie towarzyszyły im podczas udziału w różnych akcjach, co skłoniło ich do wzięcia udziału w wolontariacie oraz jakie działanie najbardziej utkwiło im w pamięci.
Rozmowie tej towarzyszył ks. Tomasz Stec, wicedyrektor Caritasu Diecezji Przemyskiej wraz z którym Maja i Michał zapraszali wszystkich na Dzień Dobra jaki odbył się w naszej miejscowości dnia 14.04.
Link do nagrania – (minuty od 11:05 – 19:00)
https://rzeszow.tvp.pl/76919709/10042024

11 kwietnia odbył się II etap Szkolnego Konkursu Ortograficznego o tytuł mistrza ortografii klas trzecich. W konkursie wzięło udział 10 uczniów wyłonionych podczas I etapu na poziomie klasowym.

Byli to: Gabriel Barski, Ksawery Kluz, Kornelia Kontek, Filip Lęcznar, Daria Magoń, Mieszko Nylec, Jakub Pelc, Aleksandra Syryło, Filip Szubart, Olaf Zieliński.

Dnia 9 kwietnia br. trzech uczniów naszej szkoły: Maja Mołoń, Karol Parys, Julia Kwiatkowska wzięło udział w Powiatowym Konkursie Krasomówczym - „Opowiedz legendę swojego regonu”, który zorganizowała Miejska Biblioteka Publiczna w Łańcucie. Uczniowie opowiedzieli wybrane przez siebie legendy i wykorzystali swoje zdolności aktorskie oraz oratorskie. Wcielali się w postacie utworów, o których mówili. Ich stroje podkreślały minione czasy.
Występy krasomówcze były ucztą dla ucha, bowiem zadbali o czystość języka polskiego i w piękny sposób wypowiadali swoje myśli, w czasach kiedy niestety, ale nie przywiązuje się wagi do poprawności wymowy, zwłaszcza wśród nastolatków.
Karol Parys zajął III miejsce w kategorii uczniów klas od 5 do 6, zaś Julia Kwiatkowska otrzymała III miejsce w kategorii klasy od 7 do 8.
Do konkursu uczniów zachęciła i przygotowała polonistka Dorota Woś.

Dnia 9 kwietnia klasy I-III wzięły udział w krótkiej wycieczce autokarowej do Łańcuta. Pierwszym punktem programu była wizyta w Miejskim Domu Kultury, gdzie dzieci aktywnie uczestniczyły w lekcji „Twój głos brzmi znajomo, czyli podróż po świecie dubbingu”. Po niej wyświetlona został film animowany pt.: „Po prostu super”. Była to okazja do poznania tajników dubbingu, a także aktorów użyczających swojego głosu różnym postaciom, w tym zwierzętom oraz możliwość zobaczenia jak to wszystko wykorzystano w filmie. Po seansie klasy pierwsze odwiedziły Miejską Bibliotekę Publiczną, gdzie podzielone na grupy skorzystały z magicznego dywanu, układały wspólnie puzzle wielkiego formatu, a także wzięły udział w krótkiej lekcji tematycznej dotyczącej wiosny. Klasy drugie i trzecie udały się do Muzeum Zamku w Łańcucie. W mniejszych grupach uczniowie uczestniczyli w warsztatach, zwiedzali oranżerię i p

Sketchnoting (ang. sketch – szkic, noting – notowanie) to sposób na notowanie, zapamiętywanie i prezentowanie najróżniejszych treści w formie wizualnej – z wykorzystaniem rysunków, symboli i innych znaków graficznych. Właśnie o tym były warsztaty myślenia wizualnego dla uczniów klasy 5, 6 i 7, które poprowadziła Pani Ula Lizak (www.ulalizak.pl). Pani Ula jest trenerem – sketchnoterem, trenerką TUS, oligofrenopedagogiem, terapeutką dzieci z autyzmem, logopedą oraz autorką popularnych grafik – Rozmowy Mamy Kurki.
Podczas warsztatów uczniowie uczyli się jak robić sketchnotki (notatki wizualne). Sketchnoting bazuje na naturalnej skłonności ludzkiego mózgu do myślenia obrazami. Wykorzystanie obrazu podczas notowania nie tylko upraszcza i skraca proces zapisu, dokładniej przekazuje sens, ale też usprawnia zapamiętywanie i przypominanie sobie zanotowanych w ten sposób treści. Na pewno wykorz