Miesiąc kwiecień w świetlicy szkolnej upłynął w atmosferze aktywnej pracy, zabawy oraz realizacji tematów o charakterze wychowawczym, edukacyjnym i społecznym.
Pierwsze dni miesiąca poświęcone były obchodom Dnia Świadomości Autyzmu. Podczas zajęć uczniowie poznali podstawowe informacje na temat autyzmu, uczyli się tolerancji, akceptacji oraz właściwych postaw wobec osób z różnymi trudnościami. Wykonano prace plastyczne, których motywem przewodnim był kolor niebieski – symbol solidarności z osobami w spektrum autyzmu.
Kolejnym realizowanym zagadnieniem było dbanie o zdrowie i higienę osobistą. Dzieci brały udział w rozmowach na temat zdrowego stylu życia, zasad higieny oraz właściwego odżywiania. W trakcie zajęć wykorzystywano materiały edukacyjne, gry i zabawy utrwalające zdobyte wiadomości.
Ważnym elementem codziennych zajęć były aktywności sportowe. Uczniowie uczestniczyli w grach i zabawach ruchowych zarówno na świeżym powietrzu, jak i w sali gimnastycznej. Zajęcia te sprzyjały rozwijaniu sprawności fizycznej, współpracy w grupie oraz promowały ideę „Sport to zdrowie”.
W związku z obchodami Światowego Dnia Ziemi przeprowadzono zajęcia o tematyce ekologicznej. Dzieci rozmawiały o ochronie środowiska, konieczności segregacji odpadów oraz sposobach dbania o planetę. Powstały również prace plastyczne ukazujące piękno przyrody oraz potrzebę jej ochrony.
Z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich zorganizowano zajęcia rozwijające zainteresowania czytelnicze. Uczniowie dzielili się swoimi ulubionymi książkami, słuchali czytanych fragmentów oraz wykonywali zakładki i ilustracje okładekwybranych utworów i wykreowanych książek.
Ostatnie dni kwietnia poświęcono tematyce patriotycznej związanej ze świętami majowymi. Uczniowie poznawali znaczenie Święta Pracy, Dnia Flagi oraz rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Wykonywali prace plastyczne w barwach narodowych, utrwalali symbole narodowe oraz rozwijali postawy patriotyczne.
Podczas całego miesiąca dzieci miały również możliwość swobodnej zabawy, korzystania z gier planszowych, klocków oraz materiałów plastycznych. Zajęcia w świetlicy sprzyjały integracji grupy, rozwijaniu kreatywności oraz budowaniu pozytywnych relacji rówieśniczych.
Wychowawcy świetlicy
