Zielona szkoła  to forma edukacji poprzez kontakt ze środowiskiem przyrodniczym, społecznym i kulturowym, nauka połączona z zabawę, przeżywaniem i aktywnym wypoczynkiem,  która z pewnością przynosi większe efekty, niż nauka w szkolnej ławce.

W dniach od 27 maja do 2 czerwca 2019r. uczniowie klasy 3 przebywali  na zielonej szkole w Domu Wczasów Dziecięcych w Rymanowie Zdroju, miejscowości o dużych walorach zdrowotnych i turystycznych.

Program zielonej szkoły był  wypełniony zajęciami, spacerami i zabawami. Nikt nie mógł narzekać na nudę. Oprócz  zajęć dydaktycznych dzieci uczestniczyły w licznych konkursach, zabawach integracyjnych,  uczyły się nowych piosenek i tańców, miały okazję zobaczyć wiele urokliwych zakątków Podkarpacia, uczestnicząc w licznych wycieczkach  pieszych i autokarowych. 

Na długo zapamiętają warsztaty w Pijalni Czekolady w Korczynie, Rezerwat Przyrody Prządki, zwiedzanie Huty Szkła Artystycznego  w Rymanowie połączone z pokazem  produkcji wyrobów. Wyjazd do Dukli, do pustelni  św. Jana, spotkanie z „pustelnikiem”, który opowiadał o życiu w samotności,  lekcja o roślinach i zwierzętach regionu w Nadleśnictwie Dukla, zakończona grą dydaktyczną Koło Fortuny, czy też lekcja w Muzeum Rzemiosła w Krośnie o dawnych zawodach, pozwoliły uczniom zdobyć wiedzę z różnych dziedzin. Uczestnicy zielonej szkoły odwiedzili również niedaleko położoną miejscowość uzdrowiskową Iwonicz Zdrój, gdzie przeszli  przez piękny Park Zdrojowy do źródła Bełkotka. Dużą radością dla wszystkim okazały się: wyjście na basen do Uzdrowiska Stomil, ognisko  i warsztaty z malowania na szkle.

Dopełnieniem siedmiodniowego, aktywnego wypoczynku dzieci, były liczne spacery alejkami parkowymi po uzdrowisku, szlakami turystycznymi , ścieżkami przyrodniczymi, wysłuchane legendy i opowieści o malowniczej okolicy, degustacja leczniczych wód mineralnych  i lodów. Po całym dniu pełnym wrażeń,  wszyscy spotykali się na świetlicy, gdzie wraz z uczniami           z innej szkoły uczestniczyli w zabawach, konkursach i dyskotekach.  

Czas minął szybko, chociaż zapewne każdy tęsknił za rodzicami. Przebywając na świeżym, górskim powietrzu, z dużą ilością jodu uczniowie poprawili swoją sprawność fizyczną  i ogólny stan zdrowia.   

Do domu wrócili uśmiechnięci i zadowoleni, z mnóstwem miłych wspomnień, dyplomów i wspaniałych pamiątek.

Wszyscy uczestnicy zielonej szkoły zdali egzamin z samodzielności.

25 maja odbył się 37. Powiatowy Rajd Rowerowy, organizowany przez Starostwo Powiatowe w Łańcucie. W rajdzie wzięło udział ponad 100 uczestników;  z naszej szkoły - 11 uczniów wraz z opiekunami. We wcześniejszych latach szkół biorących udział w rajdzie było dużo więcej, jednak tym razem byliśmy jedyną szkołą, która miała swoją reprezentację. Trasa rajdu wiodła szlakiem czternastowiecznym miejscowości powiatu łańcuckiego (Krzemienica, Łańcut, Markowa, Kraczkowa). W każdej miejscowości była chwila odpoczynku i czas na poznanie jej historii. Rajd rozpoczynał się tym razem właśnie w Krzemienicy, gdzie pod zabytkowym kościółkiem pw. św. Jakuba, Pan Zygmunt Kluz opowiedział nam jego historię, a błogosławieństwa na drogę udzielił ks. Andrzej Kopcza. W Łańcucie zwiedziliśmy największą w Polsce kolekcję sztuki cerkiewnej. Dalej czekało nas podziwianie pięknych widoków w drodze do Markowej. W skansenie poznawaliśmy historię tej miejscowości dzięki opowieściom wójta Mirosława Maca. Mieliśmy również okazję zwiedzić Muzeum Polaków Ratujących Żydów im. Rodziny Ulmów. Po słodkim poczęstunku chętni wzięli udział w konkursie sprawnościowym, który polegał na jak najdłuższym kręceniu hula – hop. Ostatnią miejscowością, którą odwiedziliśmy była Kraczkowa. Tam oglądaliśmy pamiątki po papieżu Janie Pawle II zgromadzone w nowo otwartym Domu Pamięci św. Jana Pawła II. Rajd zakończył się w Dolinie Miłosierdzia w Kraczkowej, gdzie pokrzepiliśmy ciało ciepłym posiłkiem, a wielu z nas cieszyło się z otrzymanych za konkurs sprawnościowy nagród.

Starosta łańcucki, Pan Adam Krzysztoń podziękował naszym uczniom oraz nauczycielom ze niezawodny udział w rajdach oraz zaproponował towarzyszenie w drodze powrotnej do Krzemienicy. W towarzystwie Pana Starosty niezwykle zmęczeni, ale bardzo zadowoleni wróciliśmy do Krzemienicy.

W dniu 22 maja w Zespole Szkół im. św. Jana Kantego w Zalesiu odbyło się „Spotkanie Sejmowe” połączone z Konkursem Wiedzy o Sejmie RP. Z tej okazji do Zalesia przybyły delegacje uczniów wszystkich szkół z terenu gminy Czarna. Naszą szkołę reprezentowało 3 uczniów: Zuzanna Gołojuch i Mikołaj Surowiec z klasy 8a oraz Karolina Kramarz z 3 klasy gimnazjum.

Pierwszą część spotkania stanowiła prelekcja pracowników Biura Komunikacji Społecznej Kancelarii Sejmu dotycząca historii i działalności polskiego parlamentu. Uczniowie z ciekawością wysłuchali wykładu i oglądnęli prezentacje i filmy.

Drugą część stanowił test wiedzy o Sejmie RP zawierający pytania dotyczące funkcjonowania, organizacji, zadań polskiego parlamentu oraz procesu tworzenia prawa. W tej części, również przeprowadzonej przez pracowników Sejmu, bezkonkurencyjna okazała się nasza uczennica Zuzanna Gołojuch.

Serdecznie gratulujemy Zuzi i jej opiekunowi panu Łukaszowi Jakubowiczowi !!!

Chętni uczniowie klasy 6 oraz 7 wzięli udział w międzynarodowej akcji #MessageToMySister prowadzonej przez londyńską organizację „Women for Women International”. Udział w akcji polegał na napisaniu w języku angielskim kartek z życzeniami z okazji Światowego Dnia Kobiet do kobiet w ciężkiej sytuacji życiowej, żyjących w krajach objętych konfliktem, wojną; takich jak: Afganistan, Irak, Kosowo, Rwanda. Często są to osoby, które w wyniku wojen straciły zdrowie, rodzinę, najbliższych… nadzieję na lepsze życie. Kartki z życzeniami mają na celu podniesienie na duchu, zmotywowanie do odbudowania swojego życia.
Uczniowie napisali ok. 50 kartek z motywującymi tekstami, cytatami. Następnie, kartki zostały wysłane do siedziby organizacji w Londynie, która ma zająć się dalszą dystrybucją.
W zeszłym tygodniu dostaliśmy list z Londynu z podziękowaniami za włączenie się w akcję. W dowód wdzięczności dostaliśmy również książki w języku angielskim oraz ozdobę robioną przez mieszkankę Rwandy.

W ramach Programu ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań „Razem bezpieczniej” im. Władysława Stasiaka na lata 2018-2020 Gmina Czarna otrzymała dofinansowanie w wysokości 100 000 zł. na realizację zadania „zwiększenie bezpieczeństwa w gminie Czarna przez utworzenie miasteczka ruchu drogowego w Krzemienicy”. Zgodnie z założeniami inwestycja będzie realizowana na placu przy naszej szkole w roku 2019. Uroczyste zatwierdzenie kwalifikacji do projektów odbyło się w dniu 21 maja 2019 r. w siedzibie Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji w Warszawie.

Dnia 13 maja 2019r. dzieci z przedszkola wzięły udział w wyjeździe do rzeszowskiego kina „Zorza” na musical profilaktyczny pt. „Co w trawie piszczy- czyli w grupie siła”, przygotowany przez aktorów Teatru Muzycznego FORTE. Opowiadał on o fantastycznych przygodach mieszkańców łąki. Zaskakujące zwroty akcji połączone ze znakomitym humorem udowodniły, że mimo, iż wszyscy się od siebie tak bardzo różnią, to jednak wspólnymi siłami mogą pokonać wszelkie trudności. Mieszkające na łące owady uświadomiły wszystkim dzieciom, że „inność każdego z nas” TAK NAPRAWDĘ NIE JEST WADĄ... To piękna pouczająca historia, opowiadająca o przyjaźni oraz tolerancji.

W czwartek, 16 maja, uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie „Orzeł Matematyczny”. Zadaniem uczestników było rozwiązanie testu składającego się z 21 pytań jednokrotnego wyboru o różnym stopniu zaawansowania. Z zadaniami zmagało się 13 uczniów szkoły podstawowej:

• Paweł Pelic  i Dominik Pasierb (kl. 4a)
• Małgorzata Surmacz  i Julia Wołowiec (kl. 4b)
• Fabian Suder i Jakub Zając (kl. 5a)
• Anna Buk i Jan Peszko (kl. 5b)
• Maria Bielecka i Laura Turek (kl. 6)
• Anna Lalicka, Karol Lalicki i Krzysztof Lalicki (kl. 7).

Trzymamy kciuki za uczniów i czekamy na wyniki.

Nauczyciele matematyki

Dnia 15 maja 2019 roku uczniowie z klasy 2A odwiedzili schronisko dla bezdomnych zwierząt „Kundelek” w Rzeszowie. Celem wyjazdu było przekazanie zebranej żywności oraz innych potrzebnych rzeczy dla podopiecznych tego schroniska. Wszystko to zostało zgromadzone w ramach zorganizowanej przez drugoklasistów szkolnej i przedszkolnej akcji pod hasłem „Pełna miska dla schroniska”. Głównym założeniem i celem akcji było uwrażliwienie uczniów na los bezdomnych zwierząt oraz chęć kształtowania już od najmłodszych lat gotowości niesienia pomocy bezbronnym i skrzywdzonym zwierzętom. Przedszkolaki oraz uczniowie całej szkoły licznie i chętnie przyłączyli się do zbiórki rzeczy dla podopiecznych ze schroniska. Łącznie zostało zebranych 150 kilogramów suchej i mokrej karmy dla psów i kotów. Dopełnieniem organizacji szkolnej akcji było dostarczenie zebranej żywności do schroniska. Nieoceniona była tutaj pomoc rodziców jednego z drugoklasistów, którzy pomogli w przewiezieniu tej ogromnej ilości karmy – za co bardzo dziękujemy. Żaden z uczniów nie miał okazji być wcześniej w schronisku dla bezdomnych zwierząt, dlatego byliśmy bardzo ciekawi tego miejsca. Na twarzach niektórych malował się smutek na widok tylu biednych  przebywających w klatkach psów, na niektórych zaciekawienie i lęk. Na terenie schroniska odbyły się zajęcia edukacyjne prowadzone przez doświadczonych pracowników. Kiedy przekazaliśmy wszystkie przywiezione przez nas dary mogliśmy pospacerować po terenie schroniska. Niektóre psy chciały się z nami bawić, jedne podawały łapy, inne skakały na siatkę wesoło machając ogonem. Uczniowie z ciekawością przyglądali się wszystkiemu wokół – pierwszy raz mieli możliwość obejrzeć przebywające w schronisku psy i koty. Pracownik schroniska opowiedział, w jaki sposób dostają się tam zwierzęta. Drugoklasiści zapewnili, że na tej jednej akcji nie poprzestaną, ponieważ wiedzą, że zwierzętom trzeba pomagać i nie wolno ich krzywdzić. Na zakończenie pracownicy schroniska podziękowali nam za wsparcie i pomoc zwierzętom i na pamiątkę wręczyli dyplom. Wszyscy pełni wrażeń wróciliśmy do szkoły. 

Bardzo dziękujemy wszystkim przedszkolakom oraz uczniom szkoły, którzy włączyli się do naszej akcji, a także rodzicom uczniów klasy 2A za pomoc w organizacji całego wyjazdu.

15 maja 2019r. w Ośrodku Kultury w Czarnej odbył się Gminny Konkurs Recytatorski „Moja Ojczyzna”, w którym wzięły udział dzieci z naszego przedszkola. Wiktoria P. wystąpiła z wierszem Wisławy Szymborskiej „Gawęda o miłości ziemi ojczystej”, a Jakub G. zaprezentował utwór  Elżbiety Krystek - Jones „Polska” i zajął I miejsce w kategorii dzieci 5,6- letnich. Gratulujemy!

13 maja 2019r. przedszkolaki z grup: Jagódki, Biedronki, Wiewiórki i Misie wraz ze swoimi opiekunami wybrały się do Łańcuta na spektakl „CZTERY ŁAPY”. W Miejskim Domu Kultury obejrzały przedstawienie teatralne oparte na motywach lektury „Puc, Bursztyn i goście” J. Grabowskiego. Akcja miała miejsce na wsi, gdzie stosunki panujące między zwierzętami zakłócił przyjazd dwóch psów z miasta – pinczera Tiuzdeja i pekińczyka Mikado. Dziwne zachowanie gości, którzy zamiast zabawy w gonienie, gryzienia kości czy włóczenia się po okolicy woleli spędzać czas na miękkich poduszkach, nie podobało się, a wręcz irytowało kundli Puca i Bursztyna. Jeden z miastowych psów, Mikado, z czasem polubił wiejskie życie do tego stopnia, że uciekł od swojej pani i zdecydował się pozostać na dobre ze swoimi przyjaciółmi. Oprócz gry aktorów na scenie można było zobaczyć kukły i teatr cieni. Aktorzy nawiązali relację z widownią. Spektakl pobudził wyobraźnię dzieci, ukazał wartość przyjaźni i pozytywny wizerunek zwierząt. Przesłanie płynące z obejrzanego teatrzyku „Nie ważne, kto jak wygląda, ale ważne, co ma w sercu” wniosło dodatkowe treści edukacyjne i społeczne. Przedstawienie wszystkim bardzo się podobało i było źródłem różnorodnych przeżyć.

 

9 maja 2019r. uczniowie klasy 3 wzięli udział w Ogólnopolskim Sprawdzianie Kompetencji Trzecioklasisty podsumowującym pierwszy etap edukacji. Z niecierpliwością czekamy na wyniki, które dostarczą informacji o tym, w jaki sposób uczniowie poradzili sobie z zadaniami  w zakresie różnych kompetencji: czytania, pisania, wiedzy o języku, sprawności rachunkowej oraz praktycznych umiejętności w rozwiązywaniu zadań matematycznych.